Tocmai am terminat de citit o carte, Theo Linder - Transmiteti valorile voastre copiilor, si sunt tare curioasa cati parinti adopta, chiar fara sa fi citit ceva despre asta inainte, un astfel de mod de gandire in ceea ce priveste obiectivele educationale.
Ca sa fiu mai explicita, autorul are in vedere 4 axe importante de transmitere: 1) Axa normativa - transmiterea regulilor si codurilor. In familie, copilul asimileaza legea si interdictiile sale fundamentale. De mic, copilul se familiarizeaza cu normele in vigoare din mediul sau. Figurile autoritare joaca evident un rol fundamental in transmiterea normelor. Parintii constituie referinta, fie ca este ea pozitiva sau negativa. De asemenea, parintii sunt sfatuiti sa confrunte copilul cu alti adulti, aratandu-i acestuia ca anumite reguli nu sunt inventate de parintii lui, ca sunt larg impartasite si nu impuse doar la el acasa.
2) Axa esentialista - transmiterea radacinilor familiale. Se transmit valorile culturale, care, de-a lungul timpului, au legat generatiile printr-o singura linie de distincite pozitiva. Prin comparatie cu prietenii de aceeasi varsta, reies diferentele esentiale, care ii caracterizeaza. Numele de familie este un concentrat de esenta care se transmite din generatie in generatie. Este o bucata de istorie pe care copiii vostri o mostenesc. Se pot pune unele intrebari: Cum ii acordati copilului posibilitatea de a se realiza individual, atasandu-l totusi de comunitatea careia ii apartine? Cum satisfaceti datoria de a tine minte, acordandu-i totusi dreptul de a uita? Transmisa la nastere, esenta familiei trebuie sa fie confirmata prin educatie.
3) Axa patrimoniala - transmiterea bunurilor materiale. Parintii vor ca odraslele lor sa aiba o viata mai usoara decat a lor. Sa profite de produsul muncii lor. Sa evite declasarea sociala. Pe langa legaturile afective, calculul economic si statutul social sunt chestiuni transmise. Totusi, pe langa aspectul strict material, si memoria familiala se transmite pe langa bunuri, deoarece valoarea sentimentala este inestimabila. Fotografiile joaca un rol considerabil in identificarea prin imagine a tanarului la descendenta familiala. Locuinta familiei este de asemenea incarcata de suveniruri, dar valoarea este in special simbolica.
4) Axa cunoasterii - transmiterea de cunostinte, ocupa un loc fundamental in educatie. In zilele noastre, organizarea sociala este asezata inextricabil in scolarizarea de masa. La intrarea in viata activa, absenta unei diplome este perceputa frecvent ca un handicap si genereaza uneori un sentiment de declasare sociala, resimtit aspru de tineri si parintii lor.
In concluzie, cum ierarhizati dvs obiectivele educationale, bazandu-va pe cele 4 puncte expuse mai sus? Sau ce parere aveti despre o astfel de abordare a modelului educativ?